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“我爱他。”她惭愧地回答，却并不觉得羞耻。
其他几位老师，仿佛听她说了一句“我要杀他”似的，一位位大惊失色，对她这个全班全校学习成绩一贯最优秀的女学生侧头而看。
那时老师早已知道她“爱”他，并且因为她犯了“爱”他这种十分严重的错误，找她谈过几次话了。
但老师对她更加匪夷所思了。
“我知道，你爱他。你爱他，或者不妨让我们这么理解，你以为你爱他。反正都一样，对于一个女中学生，都是荒唐的，莫名其妙的！不过你可不可以向我们解释一下，你爱他，为什么偷他的笔呢？难道你更爱他的一支旧钢笔不成？”
四十多岁正处在更年期的女班主任老师认为，一个女中学生是根本不可能“爱”上一个男中学生的！这种古怪的感情不过是一种变态的友谊。与蚕蛹不是蚕，也就根本不可能吐丝同理。
“要毕业了，我们马上要分开了，我希望得到他的一件东西珍藏着。”她这么说的时候，忧伤得快要哭了。
她也是全校性格最坚强的女学生，老师们还从未见她哭过。
“是这样，那你为什么不请求他送给你呢？他送给你的不比你从他那里偷走的更值得珍藏吗？”班主任老师似乎有些被感动了，同时也对教育她改正“爱”上他这个严重的错误彻底灰心绝望。无疑是一个十分严重的错误！比偷一支旧钢笔严重多了！但面前这个女学生已经不可救药地“爱”了，作为一个教育工作者对她也实实在在是束手无策，无可奈何了。