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第二个影响则主要体现在内书堂的授课教师身上。进入内书堂授课的教师都是在朝中担任官职的官员，而随着他们被调入内书堂教授小内侍知识，相应地两者之间便建立了联系。这在一定程度上已经违背了朱元璋在世时制定的宦官不得与外臣结交的规定了，并且随着历史的发展，内书堂的教师由各种官员都可以担任演变成了专门任用翰林院的人员来担任。本来这件事看上去似乎没什么问题，似乎只是为了更好地培养小内侍的能力。但是，在明朝的官场上有这么一句话“非进士不入翰林，非翰林不入内阁”，也就是说这些教授小内侍的翰林将来很有可能会成为内阁大臣，而这些小内侍将来则很有可能会成为司礼监秉笔太监掌握“批红”权力，两相一结合最后的结果是什么可想而知。在这种情况下，司礼监和内阁不仅不会互相牵制，反而会互相举荐、亲密合作。
第三个影响则主要体现在内书堂小内侍完成学业后的出路上。小内侍们最好的出路是去文书房入职，因为“凡升司礼者，必由文书房出，如外廷之詹、翰也”，也就是说他们进入了文书房就等于一只脚踏入司礼监里面了。次一点的出路就是负责宫内教书，对他们的要求是“多读书、善措书、有德行、无势力者。”再差一点就是去二十四衙门负责文书工作。在这三条出路中，就算最差的一条出路都要比那些没在内书堂学习过的宦官好得多。事实上，除了上面的三条出路外，内书堂的小内侍还有一条出路就是担任太子老师，比如上面所提到的覃吉，史载“太子年九岁，吉口授四书章句及古今政典。”作为太子的贴身老师，在太子登基称帝后其地位会得到极大的提升，甚至可能一跃而起，直接成为司礼监秉笔太监，从某种程度上来说，这条出路才是小内侍最好的出路。因为常年陪侍太子左右，所以太子势必会对其极其信任，那么太子登基称帝后只要其不犯什么谋逆之类的大罪，基本上他的地位是不会受到任何威胁的。