印度电影 丽娅结局剧情介绍:（2）妥善组织测验。严格按照测验程序进行，不做超出规定的解释，掌握好时间。评分时务必遵循评分标准，仔细登记，避免错误。另外，两次测验间隔的时间也影响效度，所以，间隔长短，一定要按测验目的合理安排。（3）适当增加测验的长度。增加测验的长度可以增大测验内容对全部内容的代表性，也就越能够测量到所要测量的东西。（4）正确处理效度和信度的关系。信度是效度的必要条件，但不是充要条件。信度高的测验效度不一定高，但效度高的测验信度一定也高。第三节 教育测量研究法的实施前面两节内容介绍了教育测量研究法的基础知识，本节将介绍教育测量研究法的具体实施，主要包括测验的编制、测验的选择、测验的使用以及测验在教育领域的应用等内容。一、测验的编制[19][20][21]测验是教育测量的主要工具。为了在教育科研和实际应用中充分发挥测验的功能和作用，必须编制出各种高质量的测验。不同性质、不同用途的测验，其编制过程与方法是不同的，但由于测验原理大体相同，因此，编制测验的基本程序也大体一致。相关影视:印度电影 丽娅结局